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Université d'État de Nicholls

Université d'État de Nicholls

Nicholls State University (NSU) est une université régionale complète située à Thibodaux, desservant le centre-sud de la Louisiane. Il fait partie du système universitaire de l'Université de Louisiane et se trouve à environ 50 miles au sud-ouest de la Nouvelle-Orléans et à 60 miles au sud-est de Baton Rouge. L'université a été fondée en 1948 sous le nom de Francis T. Le collège a été rebaptisé Nicholls State University avec la loi 93 de la législature de l'État en 1970. Ce campus mixte et financé par l'impôt de 210 acres faisait autrefois partie de la plantation historique d'Acadia qui fait face à Bayou Lafourche. L'université prend des dispositions pour que la communauté utilise la bibliothèque via les ressources de la bibliothèque de son campus. NSU propose des cours de premier cycle et des cycles supérieurs ainsi que des programmes d'enseignement à distance et de formation continue. Le Bureau des programmes et services internationaux de l'Université coordonne les programmes d'études à l'étranger. L'Université d'État de Nicholls est accréditée par la Commission des collèges de la Southern Association of Colleges and Schools. De plus, les différents départements et programmes sont également accrédités séparément.


Le programme d'histoire de Nicholls nommé parmi les 20 meilleurs du pays

Le programme d'études en histoire de la Nicholls State University a été nommé l'un des meilleurs du pays par un site Web de collecte de données collégial de premier plan.

Intelligent.com a classé Nicholls n ° 17 au niveau national et deuxième dans l'État. La ressource éducative en ligne a qualifié le programme de meilleur pour la préparation aux études supérieures.

"C'est un honneur d'être reconnu pour notre professionnalisme et notre engagement envers nos étudiants", a déclaré Paul Wilson, chef du département d'histoire, dans un communiqué de presse. &ldquoNous avons un programme solide avec un corps professoral diversifié avec des spécialités dans divers domaines de l'histoire moderne ainsi qu'une expertise en histoire appliquée, en humanités numériques et en histoire publique. Nos majors reçoivent une excellente éducation. Les majors acquièrent non seulement une appréciation du passé, mais aussi une compréhension du présent, y compris l'histoire d'une variété de sociétés qui composent notre monde interconnecté.&rdquo

Plus de 380 programmes accrédités au niveau national de 208 universités et collèges ont été évalués dans le classement, et 50 ont été publiés.

Intelligent.com recueille des données compilées pour aider les étudiants à l'université à choisir un collège ou une université.

Chaque programme est évalué en fonction de la flexibilité de la prestation des cours, du retour sur investissement, du coût de la participation, des classements nationaux, de l'engagement des étudiants et des ressources disponibles pour les étudiants. Chaque note est notée sur une échelle de 0 à 100. Nicholls a reçu une note de 88,55.

&ldquoHistory fournit un aperçu approfondi de notre société, nous aidant à comprendre le changement et à prendre de meilleures décisions pour l'avenir&rdquo, ont écrit les auteurs sur le site Web. &ldquoPréparez-vous à des carrières qui nécessitent de solides compétences en recherche, en communication et en analyse avec un diplôme en histoire.&rdquo

La croissance de l'emploi pour les historiens devrait augmenter de 3%, selon le Bureau of Labor Statistics, y compris une demande attendue de 11% d'archivistes et de conservateurs pour répondre à l'intérêt croissant du public pour l'histoire.

Un diplôme en histoire peut mener à des carrières dans les sciences politiques, le journalisme, l'éducation, la généalogie, les affaires et plus encore. Le BLS rapporte que les historiens gagnent un salaire de plus de 63 000 $.


Nicholls est né à l'hôpital Prevost Memorial de Donaldsonville, en Louisiane, siège de la paroisse de l'Ascension, le septième fils de Thomas Clark Nicholls (lui-même un septième fils) et Louisa Hannah (Drake) Nicholls, une sœur du poète Joseph Rodman Drake et sœur- belle-famille de Francis Redding Tillou. Son grand-père paternel était l'Américain de Cornouailles Edward Church Nicholls. [1] Il a assisté à l'Académie Jefferson à la Nouvelle-Orléans et a obtenu son diplôme en 1855 de l'Académie militaire des États-Unis à West Point, New York. Initialement affecté en tant que sous-lieutenant dans le 2e régiment d'artillerie des États-Unis, il a servi dans la troisième guerre séminole en Floride, mais a démissionné de sa commission après un an et est rentré chez lui.

Il a ensuite fréquenté l'Université de Louisiane (plus tard l'Université de Tulane) à la Nouvelle-Orléans. Il a exercé le droit à Napoléonville, siège de la paroisse de l'Assomption, jusqu'au début de la guerre civile.

Deux semaines après la reddition de Fort Sumter dans le port de Charleston, Nicholls a épousé l'ancienne Caroline Zilpha Guion, la fille de George Seth Guion et de l'ancienne Caroline Lucretia Winder. Le couple a eu un fils, Francis Welman Nicholls (né en 1863) et six filles, Caroline (née en 1865), Louisa (née en 1868), Harriet (née en 1870), Virginia (née en 1873), Margaret (née en 1875) et Elizabeth (né en 1877).

Nicholls a rejoint l'armée confédérée en 1861 en tant que capitaine dans le 8e régiment d'infanterie de Louisiane et a participé à la première bataille de Bull Run et à la campagne de la vallée de Shenandoah en Virginie, où il a perdu son bras gauche. En juillet 1862, il devint colonel du 15e régiment d'infanterie de Louisiane, tout juste formé. Le 14 octobre 1862, Nicholls est promu au grade de général de brigade et reçoit le commandement d'une brigade d'infanterie de Louisiane. Au cours de la bataille de Chancellorsville, en Virginie, en mai 1863, un obus arracha le pied gauche de Nicholls. Selon James Whitcomb Brougher, Sr., dans La vie et le rire, (p. 89) il a perdu un œil à Richmond.

Invalide et inapte à un nouveau commandement sur le terrain, il est transféré au département du Trans-Mississippi pour diriger le Volunteer and Conscript Bureau jusqu'à la fin de la guerre.

Après la guerre, Nicholls est retourné à sa pratique du droit. En 1876, il se présente comme gouverneur contre le républicain Stephen B. Packard. Le résultat a été contesté, et les deux hommes ont revendiqué la victoire. Nicholls a recueilli une majorité de 8 000 voix, mais le State Returning Board, contrôlé par les républicains, a cité des irrégularités et déclaré Packard vainqueur. Dans le cadre du compromis de 1877 pour résoudre l'élection présidentielle contestée de 1876, le président Hayes a reconnu le démocrate Nicholls comme vainqueur. [2]

Au cours de son premier mandat, il a lutté contre la corruption politique, qui a été incarnée par Samuel James, l'opérateur du système de bail des condamnés, le trésorier de l'État Edward A. Burke et le lieutenant-gouverneur Louis A. Wiltz, qui a soutenu la Louisiana Lottery corrompue.

Nicholls a présidé la Convention constitutionnelle de la Louisiane de 1879 et a rendu la capitale de l'État de la Nouvelle-Orléans à Baton Rouge.

Nicholls était gouverneur de la Louisiane en 1891, l'année où onze Italiens ont été lynchés à la Nouvelle-Orléans. Peu de temps avant l'incident, alors que des milliers de manifestants en colère se rassemblaient près de la prison paroissiale, le consul italien à la Nouvelle-Orléans a demandé l'aide du gouverneur. Nicholls a refusé d'intervenir. [3] [4]

Après la fin de son mandat de gouverneur, Nicholls est devenu juge en chef de la Cour suprême de Louisiane en 1892, poste qu'il a occupé jusqu'en 1911. Il a également cultivé de la canne à sucre et d'autres cultures sur sa plantation Ridgefield près de Thibodaux, siège de la paroisse de Lafourche. Il est mort à Ridgefield. Francis et Caroline Nicholls, Thomas Clark Nicholls et d'autres membres de la famille sont inhumés dans l'église épiscopale et le cimetière St. John's de Thibodaux.

De 1913 à environ 1950, il y avait une école professionnelle au 3649 Laurel Street à la Nouvelle-Orléans du nom de Nicholls. Elle a ouvert ses portes sous le nom de Francis T. Nicholls Industrial School for Girls et a offert une formation professionnelle secondaire, axée sur la fabrication de vêtements. L'école a ensuite été rebaptisée Nicholls Vocational School for Girls, et même plus tard Nicholls Evening Vocational School. [5]

En 1940, un nouveau lycée public, Francis T. Nicholls High School, a été ouvert au 3820 St. Claude Avenue à la Nouvelle-Orléans. À la fin des années 1990, le lycée a été renommé en l'honneur de l'ancien leader esclave et abolitionniste Frederick Douglass. C'est maintenant une école à charte, faisant partie des écoles familiales KIPP et connue sous le nom de Lycée Renaissance KIPP. Au cours des années 1960, l'école a été intégrée et les étudiants noirs se sont battus pour changer les noms de l'équipe de Les rebelles et la mascotte du drapeau confédéré au Bobcat actuel. [6]

Il y a une "Governor Nicholls Street" à la Nouvelle-Orléans. Là où il rencontre le fleuve Mississippi près de l'extrémité en aval du quartier français, il y a un quai Governor Nicholls Street. Au sommet du hangar du quai, les garde-côtes des États-Unis ont construit une tour de contrôle habitée avec un feu de circulation rouge et vert pour contrôler le trafic maritime autour de la pointe d'Alger. [7] Lorsqu'ils s'adressent au contrôleur par radio VHF marine, les marins l'appellent familièrement « Governor Nick ».

A Baton Rouge, il y a une sculpture de Nicholls par Isidore Konti.

Nicholls State University, fondée en 1948, est une université publique située à Thibodaux, en Louisiane. Nicholls fait partie du système de l'Université de Louisiane. Initialement appelée Francis T. Nicholls Junior College, l'université porte le nom de Francis T. Nicholls.

Il est joué par James Bearden dans le film original de HBO 1999 Vendetta.


Don de matériel aux archives

Énoncé de mission

La mission du département des archives et des collections spéciales de la bibliothèque commémorative Ellender est de servir de référentiel pour le matériel primaire et secondaire relatif à l'unicité géographique, historique, politique et culturelle de la Louisiane, principalement le centre-sud de la Louisiane pour soutenir l'enseignement, la recherche et programmes de service de l'Université et de fournir un dossier écrit, oral et illustré de l'Université.

En encourageant l'intérêt pour l'histoire de cette région et en se procurant, en organisant, en préservant et en donnant accès au matériel documentant cette histoire, le Département des archives et des collections spéciales aide la Bibliothèque et l'Université dans leur engagement à renforcer l'infrastructure sociale et culturelle de cette région. . À des fins de préservation, la collection contient également des monographies rares et/ou importantes non régionales et d'autres médias provenant de diverses disciplines.


Ressources primaires à la Nicholls State University

Les archives Ellender détiennent plus de deux cents collections de documents de source primaire relatifs à l'histoire universitaire et régionale. Vérifiez Page Web des archives pour apprendre plus.

Traversée en ferry du Bayou Lafourche à Labadieville, fin du XIXe siècle. Joe Boudreaux (devant) et Hypolite Truxelleau (passager) tirant le traversier à travers le bayou. Photographie n° 443 de la collection William Littlejohn Martin.


Histoire

Le menu déroulant ci-dessus vous propose plusieurs options de recherche :

Mot-clé : Ceci recherchera le terme dans toutes les zones de l'enregistrement. Gardez votre sujet à ses concepts clés pour cette recherche.

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Sujet : Ceci est utile si vous recherchez de nombreux livres sur un sujet. Les listes ci-dessous fournissent quelques suggestions de rubriques qui peuvent être utiles dans votre recherche.

Utilisez la recherche booléenne pour affiner ou élargir vos résultats. Boolean décrit le mot de connexion que vous utilisez entre vos termes de recherche tels que AND, OR, & NOT. L'utilisation de ces connecteurs vous permet de lier des termes de recherche, afin que vous puissiez trouver des articles qui traitent de plusieurs sujets.

L'ajout de OU entre les termes de recherche recherchera tous les enregistrements avec un terme OU l'autre (il s'agit d'un outil de recherche plus large).
L'utilisation de AND entre les mots recherchera tous les enregistrements avec les DEUX ou TOUS les termes de recherche appliqués.
Si vous utilisez PAS entre les termes, il recherchera le PREMIER mot dans votre chaîne de recherche et PAS l'autre.

Trouver des livres d'histoire sur l'étagère

Ellender Memorial Library utilise le système de classification de la Library of Congress. Les listes ci-dessous incluent des numéros d'appel où vous pouvez parcourir les étagères pour trouver quelque chose qui vous intéresse. Des livres de domaines similaires peuvent être trouvés ensemble.

D : Histoire (non américain : histoire du monde et histoire de l'Europe, de l'Asie, de l'Afrique, de l'Australie et de l'Océanie)


Enseignement de l'histoire et des sciences sociales

Un empire éphémère : les premiers Stuart Britain et les aventuriers marchands au Canada. Montréal et Kingston : McGill-Queen's University Press, 2010.

L'Union Jacobéenne : Un réexamen des politiques civiles britanniques sous les premiers Stuarts. Westport, Ct. : Greenwood Press, 1999.

Après l'incendie : Sainte-Marie-au-pays-des-Hurons depuis 1649. Paul J. Delaney et Andrew D. Nicholls. Elmvale, Ontario : East Georgian Bay Historical Society, 1989.

« Donc très inégal à l'endroit » ? L'apprentissage juridique de John Williams, Lord Keeper, c. 1605-1621, Journal d'études anglicanes, Volume 15, Numéro 2, novembre 2017.

"'Vith His Accustumed Bauldness': The Rise and Fall of James Stewart of Killieth, quatrième seigneur Ochiltree." The Stewarts : Journal de la Stewart Society, Édimbourg, Vol. 23 n° 2, 2009

Mode déclaratif and Its Ancestors: Aesthetics and British Abolitionism » dans Donald Metz ed., Paul Sharits : Mode déclaratif. Buffalo : Centre des arts Burchfield Penney, 2008.

« Caricatures politiques : une perspective historique » dans Donald Metz éd., Encre caustique : Les caricatures politiques de Tom Toles. Buffalo : Centre des arts Burchfield-Penney, 2007.

« Deux fois un pionnier : Orville Wright au Canada, 1916-1941 », Andrew Nicholls et Guy Johnstone. Mers intérieures : Journal de la Société historique des Grands Lacs. Vol. 62, numéro 4, hiver 2006.

« Le but est honorifique et peut contribuer au bien de notre service » : Lord Ochiltree and the Cape Breton Colony, 1629-31", Acadiensis : Revue d'histoire de la région de l'Atlantique, Vol. XXXV, n° 2, printemps 2005.

« Confrontation au fort Rosemar », Le castor : le magazine d'histoire nationale du Canada, juin/juillet 2004.

« L'Acte d'Union, 1707 » dans David Loades, éd. Le Guide du lecteur de l'histoire britannique, Londres : Fitzroy Dearborn/Routledge, 2003.

« John Maitland, duc de Lauderdale », Ibid.

« James Ussher, archevêque d'Armagh », Ibid.

« Glenorchy's Lost Grain : A Great Lakes Precedent in Maritime Insurance Law », Mers intérieures : Le Journal de la Société historique des Grands Lacs, Vol. 57, automne 2001, numéro 3.

« Pour plus qu'un roi et un pays : réflexions sur la tradition mercenaire dans l'histoire militaire écossaise du début du XVIIe siècle » Tradition écossaise (Le Journal de l'Association canadienne des études écossaises), Vol. 26, 2000.

« Pillars of the Authority of Princes » : « Reflections on the Political Employment of Bishops in the British Isles in the Reign of James VI/I » Scottish Tradition (Le Journal de l'Association canadienne des études écossaises), Vol. 24, 1999.

"Avoiding the Greek Chorus: Strategies for Teaching Undergraduate Seminars" dans David Allan ed., In at the Deep End: First Experiences in University Teaching, London and Lancaster: Times Higher Education Supplement, and Unit for Innovations in Higher Education, University of Lancaster , 1996.

« Une petite guerre privée : la première occupation britannique de la Nouvelle-France, 1629-1632. » Rapports, n° 11, 1995.

« Rapport sur le journal de bord conservé à Pile Light, River Tay, Écosse : 1889-1891. » Université de Guelph : mise à jour de la collection, n° 15,1992.

"Monsieur. Wilkinson : un deuil observé. » Thanatos, Vol. 16/Non. 3, automne 1991.

Les critiques de livres

Barry Aron Vann, À la recherche de l'Ulster-Scots Land : la naissance et les imaginaires géothéologiques d'un peuple transatlantique, 1603-1703, dans Journal of British Studies, Vol. 48, n° 1, janvier 2009.

Daniel Szechi, 1715 : La Grande Rébellion (New Haven : Yale University Press, 2006), Revue canadienne d'histoire, Numéro d'automne 2008 : volume 43, numéro 2.

T.M. Devine, Empire d'Écosse 1600-1815. (Londres : Penguin, 2003) Scottish Historical Review, avril 2006, vol. 85, 1 numéro.

Andrew Mackillop et Steve Murdoch, éd., Military Governors and Imperial Frontiers c. 1600-1800 : Une étude de l'Écosse et des empires. (Brill : Brill, 2003) Scottish Historical Review, avril 2005, vol. 84, 1 numéro.

Tom Bryan, Tribus Twa : Écossais parmi les Amérindiens. (Édimbourg : National Museums of Scotland Enterprises, 2003) Ibid.

Marjory Harper et Michael E. Vance, Mythe, migration et fabrication de la mémoire : l'Écosse et la Nouvelle-Écosse v. 1700-1990. (Édimbourg : John Donald, 1999) Scottish Historical Review, avril 2003, vol. 82, 1 numéro.

John E. Wills Jr., 1688 : Une histoire mondiale. (New York : Norton & Company, 2001) H-Net Reviews, août 2001.

Christopher Durston et John Young, éd., Dimensions celtiques des guerres civiles britanniques, Tradition écossaise, Vol. 23, 1998.

David Stevenson, King's College Aberdeen, 1560-1641 : De la réforme protestante à la révolution de l'alliance. (Aberdeen : Aberdeen University Press, 1990) Tradition écossaise, Vol. 20, 1995.

Conrad Russell, La chute des monarchies britanniques, 1637-1642, (Oxford : Clarendon Press, 1991) Scottish Tradition, Volume 19, 1994.

John Morrill ed., The Scottish National Covenant in its British Context, (Édimbourg : Edinburgh University Press, 1990) Scottish Tradition, Volume 19, 1994.


Histoires orales

Lignes directrices et boîtes à outils

Guides d'histoire orale. Vidéos pédagogiques de la Minnesota Historical Society.

Guide pratique de l'histoire orale (pages 6-9), Southern Oral History Program.

Tutoriels : Début et projet d'histoire orale, Samuel Proctor Oral History Program, Université de Floride.

Grandes Questions. Préparez-vous à enregistrer, StoryCorps.

Conseils pour l'entretien pour les entretiens d'histoire orale, Bibliothèque du Congrès.

Lignes directrices sur l'histoire orale, Musée de la Seconde Guerre mondiale.

Ressources supplémentaires pour les histoires orales

Audace : logiciel gratuit, open source et multiplateforme pour l'enregistrement et l'édition de sons.

Histoire orale à l'ère numérique, Université de Michigan.

Avant l'entretien

Renseignez-vous sur votre interlocuteur avant l'entretien afin de vous familiariser avec les sujets dont vous allez discuter. Par exemple, lorsque vous interviewez des vétérans, examinez non seulement les informations générales sur le conflit dans lequel votre interlocuteur a été impliqué, mais faites également des recherches sur les domaines spécifiques où ils ont servi et les batailles dans lesquelles ils ont été impliqués.

Faites une liste de questions en fonction de ce que vous savez de la personne et de ce que vous souhaitez découvrir. Essayez de poser des questions ouvertes plutôt que des questions par oui ou par non. Les meilleures histoires orales permettent et encouragent les personnes interrogées à raconter des histoires et des anecdotes, et vos questions doivent être conçues pour les aider à se souvenir d'un sujet particulier. "Dites-moi de quoi vous vous souvenez. " ou "Describe.." sont de bons moyens de commencer à poser des questions sur un sujet.

Commencez votre entretien par des questions générales sur l'"histoire de la vie", telles que quand et où la personne interrogée est née, où elle a grandi, ce que ses parents faisaient dans la vie, ce qu'ils faisaient pour s'amuser quand ils étaient enfants, etc. Vous pouvez utiliser les informations biographiques dont vous disposez. d'eux comme point de départ sur lequel baser ces questions.

Envoyez une liste de vos questions à votre interlocuteur avant le jour de l'entretien. Cela leur donnera le temps de réfléchir aux questions et peut leur donner le temps de se souvenir de quelque chose qu'ils ne pourraient pas faire sur le champ.

Déterminez comment vous allez enregistrer l'entretien. Les enregistrements vidéo présentent quelques avantages par rapport à l'enregistrement uniquement audio. Il peut être plus facile de comprendre les gens lorsque vous pouvez voir leurs visages pendant qu'ils parlent, vous pouvez mieux voir ce qu'ils pensent des histoires qu'ils racontent et, dans l'ensemble, vous obtenez une impression plus complète de la personne que vous interviewez.

Pendant l'entretien

Commencez votre entretien en indiquant votre nom, la date, le lieu de l'entretien, le nom de la personne que vous interviewez et les sujets sur lesquels vous allez lui poser des questions. Les sujets peuvent être généraux (leur vie, leur famille, etc.) ou spécifiques (par exemple leur expérience de service dans la marine pendant la Seconde Guerre mondiale).

Soyez courtois et respectueux. Laissez à votre interlocuteur le temps de se souvenir des choses lorsqu'il pose des questions et essayez de ne pas l'interrompre. Remerciez toujours la personne interrogée d'avoir pris le temps de vous parler avant et après l'entretien.

Résistez à l'envie de parler de vous ou de raconter vos propres histoires. C'est leur interview et leur temps - le sujet devrait être leur vie.

Si on vous propose des artefacts tels que des photographies au cours de votre entretien, assurez-vous d'écrire autant d'informations à leur sujet que votre personne interrogée peut vous en donner : qui ou quoi est photographié, où cela a été pris, quand cela a été pris et le nom du photographe.

Après l'entretien

Réfléchissez à ce que vous pouvez faire pour permettre aux gens de trouver facilement des informations dans votre entretien. C'est une bonne idée de transcrire votre entretien afin que les informations soient facilement consultables. Notez que cela prendra plus de temps que vous ne le pensez.

C'est également une bonne idée de consigner les sujets dont vous avez discuté dans l'entretien par le moment de l'entretien où vous en avez parlé.


Delta Zêta

Chacun de nous veut se faire des amis, apprendre de nouvelles choses et faire quelque chose qui compte. Cela fait partie de l'expérience humaine. Vous pourriez dire que c'est dans notre ADN, mais cela ne rend pas les choses plus faciles à faire. Ainsi, en 1902, six jeunes femmes ont formé une organisation qui les aiderait à faire avancer ces idées.

Une lettre du président

Bonjour, je m'appelle Edie Delaune et je suis ravie d'être la Présidente du Kappa Alpha Chapter ! Cette sororité a été mon phare, ma plus grande bénédiction, et m'a façonnée pour devenir la femme que je suis aujourd'hui. Je suis tellement excitée d'avoir cette année pour redonner à la fraternité qui m'a tant donné en si peu de temps !

Delta Zeta est bien plus qu'une organisation, c'est une fraternité ! Cette fraternité offre l'amour le plus authentique que j'aie jamais ressenti, abrite des souvenirs que nous chérirons tous toute notre vie et offre le soutien le plus désintéressé dans les moments où nous en avons le plus besoin. Cette sororité façonne les femmes pour qu'elles soient la meilleure version d'elles-mêmes ! Il va sans dire que non seulement notre histoire est riche, mais que Delta Zeta a sans aucun doute eu un impact sur la vie d'innombrables membres à temps sur le campus de la Nicholls State University !

Je suis tellement prête à commencer cette aventure avec mes sœurs. Delta Zeta, tu as mon cœur pour toujours !


Paroisse de Lafourche (La.) -- Histoire, locale.

Cette collection s'étend sur 2 pieds linéaires et comprend des documents datant de 1910 à 1983. La collection comprend des photographies, des documents imprimés, des enregistrements audio et d'autres documents relatifs aux recherches sur l'histoire locale de Martin Cortez.

Collection Diététique 330 - Croyances et pratiques de santé dans une société diversifiée

Cette collection se compose de cassettes audio, de questionnaires, de transcriptions et d'enquêtes sur les pratiques alimentaires et sanitaires au début du XXe siècle dans les paroisses du sud-est de la Louisiane.

Collection historique de la paroisse de Lafourche

Cette collection date de 1773 à 2006 et s'étend sur 7 pieds linéaires. Il se compose de photographies, de rapports, de documents imprimés, de correspondance, de procès-verbaux de réunions, de cartes, de plans, de documents éphémères et d'artefacts liés à l'histoire et à la culture de la paroisse de Lafourche en Louisiane. La collection est divisée selon les séries suivantes : Histoire générale de la paroisse, Personnes, Événements, Organisations, Éducation, Églises, Voies alimentaires, Sites historiques, Transports et Commerce et industrie.

Lafourche American Revolution Bicentennial Commission et Lafourche Heritage '76 Collection

Cette collection contient des informations architecturales, des journaux et des coupures de presse, des cartes, des photographies, des artefacts, des histoires orales et des documents éphémères relatifs à l'histoire de la paroisse de Lafourche.

Archives de la Société du patrimoine Lafourche

Archives du palais de justice de la paroisse de Lafourche

Collection Doris Mae Naquin Ledet

Cette collection est constituée des documents de recherche de Doris Mae Naquin Ledet relatifs à l'histoire locale et aux généalogies de la paroisse de Lafourche et des environs. Il comprend des tableaux généalogiques, des certificats, des cartes, des photographies, des journaux, des magazines, des livres, des catalogues, des photocopies, des cassettes audio, des médailles, des chèques et des documents éphémères.

Collection d'histoire orale de la Louisiane du Sud

Il s'agit d'une collection artificielle créée par Ellender Memorial Library à partir d'histoires orales données sur une période de plusieurs décennies. Il comprend des histoires orales (sur bande audio et vidéo) et des documents connexes collectés auprès de résidents du sud de la Louisiane entre 1972 et 1998 environ. Les personnes interrogées discutent de sujets liés à l'histoire et à la culture locales, notamment les habitudes alimentaires, l'artisanat traditionnel, la race, la religion, la maladie et la médecine, , du travail et de l'industrie.


Voir la vidéo: Nicholls State University (Janvier 2022).